ਡੈਨੀਏਲ ਓਫਰੀ ਦੁਆਰਾ

ਜ਼ਹਿਰੀਲੇ ਸੋਕ ਸਿੰਡਰੋਮ. ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਹਸਪਤਾਲ ਦੇ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਏ ਤਾਂ ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸਾਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਗਿਆ। ਉਹਨਾਂ ਕੋਮਲ ਪਾਠਕਾਂ ਲਈ ਜੋ ਅਜਿਹੇ ਸੰਵੇਦੀ ਹਮਲੇ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਜ਼ਹਿਰੀਲੇ ਸਾਕ ਸਿੰਡਰੋਮ ਰੈਂਕ ਦੀ ਗੰਧ ਲਈ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸ਼ਬਦ ਹੈ ਜੋ ਗਿੱਲੇ, ਭਰੂਣ ਵਾਲੇ ਪੈਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸ਼ਾਵਰ ਦੇ ਸਮੇਂ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਗਲੀ ਦਾ ਸਮਾਂ ਦੇਖਿਆ ਹੈ। ਸਾਡੇ ਸਾਹਮਣੇ ਮਰੀਜ਼ ਨੇ ਇੱਕ ਪੁਰਾਣੀ ਬੇਲੇਵਿਊ ਹਸਪਤਾਲ ਦੇ ਅਲਕੋਹਲ ਦੇ ਸਾਰੇ ਮੁੱਖ ਚਿੰਨ੍ਹ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤੇ: ਝਗੜਾਲੂ ਮੂਡ, ਮੈਟ, ਤਾਰ ਵਾਲੇ ਵਾਲ, ਹਿਲਾਉਣਾ ਹੈਲੀਟੋਸਿਸ, ਇੱਕ ਡਬਲਯੂਸੀ ਫੀਲਡਜ਼ ਨੱਕ, ਅਤੇ ਉਂਗਲਾਂ ਅਤੇ ਜੀਭ ਦੇ ਹੱਡੀਆਂ ਦੇ ਝਟਕੇ. ਉਹ ਸਾਡੇ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਖੁਸ਼ ਨਹੀਂ ਸੀ - ਇੱਕ ਹਾਜ਼ਰ ਡਾਕਟਰ, ਦੋ ਨਿਵਾਸੀ, ਚਾਰ ਇੰਟਰਨ, ਅਤੇ ਛੇ ਮੈਡੀਕਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ - ਉਸਦੇ ਬਿਸਤਰੇ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਝੁੰਡ, ਸਾਰੇ ਕਰਿਸਪ ਸਫੇਦ ਕੋਟ ਅਤੇ ਬਰਾਬਰ ਕਰਿਸਪ ਰਵੱਈਏ ਵਿੱਚ ਪਹਿਨੇ ਹੋਏ ਸਨ। 

ਬਲੈਕਆਉਟ, ਦੌਰੇ, ਸਿਰੋਸਿਸ, ਅਲਸਰ, ਅਤੇ ਬੋਤਲ ਦੀਆਂ ਹੋਰ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਬਾਰੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੀ ਆਮ ਲਾਈਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਜੇਬ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਫੱਟੀ ਹੋਈ ਫੋਟੋਕਾਪੀ ਕੱਢੀ। “ਸਰ,” ਮੈਂ ਕਿਹਾ, “ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੋਈ ਇਤਰਾਜ਼ ਹੋਵੇਗਾ ਜੇਕਰ ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਕੋਈ ਕਵਿਤਾ ਸਾਂਝੀ ਕਰਾਂ?” 

"ਇੱਕ ਕਵਿਤਾ?" 

“ਯਕੀਨਨ,” ਮੈਂ ਆਮ ਜਿਹੀ ਆਵਾਜ਼ ਦੇਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਿਆਂ ਕਿਹਾ। ਜਦੋਂ ਕਿ ਮੈਂ ਇੰਟਰਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਵਿਤਾ ਦੇ ਅਧੀਨ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਮੈਂ ਅਜੇ ਤੱਕ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਨਾਲ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ, ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਡੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਰੀਜ਼ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਨਹੀਂ ਬੋਲਦੇ ਹਨ। ਪਰ ਮੈਂ ਹੁਣ ਕਈ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਤੋਂ ਆਪਣੀ ਜੇਬ ਵਿੱਚ ਜੈਕ ਕੌਲੇਹਾਨ ਦੀ ਕਵਿਤਾ "ਆਈ ਐਮ ਗੌਨਾ ਸਲੈਪ ਦੌਜ ਡਾਕਟਰਾਂ" ਦੀ ਇੱਕ ਕਾਪੀ ਲੈ ਕੇ ਜਾ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਸਿਰਫ ਸਹੀ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਬੋਲਣ ਵਾਲੇ ਸ਼ਰਾਬੀ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ ਜੋ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਕਿਉਂਕਿ ਗੁਲਾਬੀ ਹਾਲਤ 
ਮੇਰੀ ਨੱਕ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਅਤੇ ਵੱਡਾ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ 
ਅਤੇ ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹ ਬਕਵਾਸ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ ਜਿਸ ਦੇ ਉਹ ਹੱਕਦਾਰ ਹਨ 
ਉਹ ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼ਰਾਬੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਲਿਖਦੇ ਹਨ 
ਅਤੇ ਨਸ਼ੇ ਨਾਲ ਮੈਨੂੰ ਬਰਫ਼. ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ 
ਜੰਗਲੀ ਜਾਓ ਅਤੇ ਹਰੇ ਬੱਗ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ 
ਮੇਰੇ 'ਤੇ ਰੇਂਗੋ ਅਤੇ ਮੈਂ ਪਾੜ ਜਾਵਾਂਗਾ 
ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਬੇਸ਼ਕੀਮਤੀ IV. 
ਮੈਂ ਇੱਕ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਸ਼ਰਾਬ ਨਹੀਂ ਪੀਤੀ ਹੈ 
ਪਰ ਉਹ ਹੁਸ਼ਿਆਰ ਬਦਮਾਸ਼ ਆਪਣੀਆਂ ਬਾਹਾਂ ਪਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ 
ਅਤੇ ਸੋਡੀਅਮ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰੋ। ਉਹ ਨਾਲ ਆਉਂਦੇ ਹਨ 
ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨੱਕ ਮੇਰੇ ਕਮਰੇ ਵਾਂਗ ਚੁੱਭ ਗਏ 
purgatory ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਹਨ 
ਰੱਬੀ ਦੂਤ ਇੱਕ ਬਿੱਟ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ 
ਸਮਾਜਿਕ ਕੰਮ ਦਾ . .
ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਮਰੀਜ਼ ਦਾ ਚਿਹਰਾ ਬਦਲ ਗਿਆ। ਉਹ ਹੁਣ ਰੌਲਾ ਨਹੀਂ ਸੀ ਰਿਹਾ। ਉਹ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਵਾਲਾ, ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਸੀ. ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਤਾਂ ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ, "ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਡਾਕਟਰ, ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਸਹੀ ਸਮਝਿਆ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਅਜਿਹਾ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਬਿੱਲੀ ਨੂੰ ਖਿੱਚ ਕੇ ਲੈ ਗਏ ਹੋ। ਪਰ ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਇੱਥੇ ਇਸ ਧਰਤੀ 'ਤੇ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਚਪੜਾਸੀ ਹਾਂ। ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬਿਸਤਰੇ ਵਿੱਚ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਉੱਚਾ ਕੀਤਾ. “ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਮੈਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਾ ਪਸੰਦ ਸੀ। ਕਿਤਾਬਾਂ ਅਤੇ ਸਭ। ਗ੍ਰੇਡ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਮੈਨੂੰ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਪਸੰਦ ਸੀ। ਕਹਾਣੀਆਂ, ਕਵਿਤਾਵਾਂ, ਉਹ ਸਭ ਕੁਝ. ਮੇਰਾ ਮਨਪਸੰਦ ਵਿਸ਼ਾ।” 

ਮੈਂ ਹੈਰਾਨ ਸੀ ਕਿ ਕੀ ਮੇਰੀ ਡਾਕਟਰੀ ਟੀਮ ਨੇ ਇਸ ਬਦਨੀਤੀ ਵਾਲੇ ਮਰੀਜ਼ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਅਜਿਹੇ ਵਿਅਕਤੀ ਵਜੋਂ ਸੋਚਿਆ ਹੋਵੇਗਾ ਜਿਸਦਾ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪਸੰਦੀਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਸੀ। ਹਸਪਤਾਲ ਵਿੱਚ ਉਸਦੇ ਠਹਿਰਨ ਦੇ ਸਮੇਂ ਲਈ, ਮੈਂ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਡਾਕਟਰੀ ਟੀਮ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ "ਨਾਗਰਿਕ" ਵਾਂਗ ਅਤੇ ਘੱਟ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਵਾਂਗ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ। 

ਬੇਲੇਵਯੂ ਹਸਪਤਾਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਹਾਜ਼ਰ ਡਾਕਟਰ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮੇਰੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ, ਮੈਂ ਇੰਟਰਨ, ਨਿਵਾਸੀਆਂ ਅਤੇ ਮੈਡੀਕਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਗੱਲ ਨੋਟ ਕੀਤੀ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮੈਂ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਉਹ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਭੁੱਖੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਭੁੱਖਮਰੀ. ਜਦੋਂ ਵੀ ਮੌਕਾ ਆਵੇਗਾ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਮੂੰਹ ਵਿੱਚ ਹਰ ਕਿਸਮ ਦੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਭਰ ਦੇਣਗੇ। ਪਹਿਲਾਂ ਤਾਂ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਭੁੱਖਮਰੀ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਚਿਪਸ ਜਾਂ ਪ੍ਰੈਟਜ਼ਲ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ, ਪਰ ਮੈਨੂੰ ਜਲਦੀ ਹੀ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ ਕਿ ਕੁਝ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਮਹੀਨਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਸੇ ਨੇ ਤਾਜ਼ੀ ਉਪਜ ਖਾਧੀ ਸੀ, ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਕੰਮ ਦੇ ਰਸਤੇ ਵਿੱਚ ਫਲਾਂ ਦੇ ਸਟੈਂਡ 'ਤੇ ਰੁਕ ਗਿਆ। ਹਰ ਸਵੇਰ ਕੇਲੇ, ਅੰਗੂਰ, ਸਟ੍ਰਾਬੇਰੀ ਅਤੇ ਮਿੰਨੀ-ਗਾਜਰਾਂ 'ਤੇ ਸਟਾਕ ਕਰਨ ਲਈ। ਡਾਕਟਰਾਂ ਦੇ ਸਟੇਸ਼ਨ 'ਤੇ ਮੇਰੇ ਇਸ ਇਨਾਮ ਨੂੰ ਜਮ੍ਹਾ ਕਰਨ ਦੇ ਕੁਝ ਮਿੰਟਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਸਿਰਫ ਕੁਝ ਇਕੱਲੇ ਅੰਗੂਰ ਰਹਿ ਜਾਣਗੇ. 

ਇਹ ਡਾਕਟਰ-ਵਿੱਚ-ਸਿਖਲਾਈ ਸਿਰਫ ਤਾਜ਼ੇ ਭੋਜਨ ਲਈ ਭੁੱਖੇ ਨਹੀਂ ਸਨ. ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਮਹੀਨੇ ਦੇ ਚੱਕਰ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਦਿਨ, ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਅਤੇ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪੜ੍ਹੀ ਗਈ ਸਭ ਤੋਂ ਤਾਜ਼ਾ ਕਿਤਾਬ ਬਾਰੇ ਦੱਸਣ ਲਈ ਕਿਹਾ (ਹੈਰੀਸਨ ਦੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਦਵਾਈ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਗਿਣਿਆ ਨਹੀਂ ਗਿਆ)। ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਚਿਹਰਿਆਂ ਤੋਂ ਖੂਨ ਵਹਿ ਜਾਂਦਾ ਸੀ। 

ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਸੀ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਪੋਸ਼ਣ ਸੰਬੰਧੀ ਲੋੜਾਂ ਦੇ ਪੂਰੇ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਣ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ। ਉਦੋਂ ਤੋਂ, ਹਰ ਰੋਜ਼ ਫਲਾਂ ਦੇ ਭੰਡਾਰ ਵਿਚ ਕਵਿਤਾ ਦੀਆਂ 20 ਕਾਪੀਆਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀਆਂ ਸਨ। ਟੇਬਲ 'ਤੇ ਟੇਪ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਚਿੰਨ੍ਹ ਪੜ੍ਹਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ (ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਤੀਰਾਂ ਨਾਲ ਪਰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਉਚਿਤ ਦਿਸ਼ਾ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ): “ਦਿਨ ਦਾ ਫਲ; ਦਿਨ ਦੀ ਕਵਿਤਾ; ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਹਰ ਇੱਕ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਲਓ।” 

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੋਸਟ-ਕਾਲ ਕਵਿਤਾ ਦੀ ਸਾਡੀ ਪਰੰਪਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਕਈ ਵਾਰ ਸਾਹਿਤਕ ਦੌਰ ਦਾ ਉਪਨਾਮ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਮੈਡੀਕਲ ਵਾਰਡਾਂ 'ਤੇ ਕਵਿਤਾ ਸਭ ਤੋਂ ਆਸਾਨ ਵਿਕਦੀ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਮੇਰੇ ਵਸਨੀਕਾਂ ਨੂੰ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਬਾਅਦ ਵੀ, ਮੈਂ ਅਜੇ ਵੀ ਹਰ ਵਾਰ ਆਤਮ-ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦੀ ਇੱਕ ਪਲ ਦੀ ਕਮੀ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਕੀ ਉਹ ਸੋਚਣਗੇ ਕਿ ਮੈਂ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਹਾਂ? ਕੀ ਉਹ ਇਸ ਕੈਲਕੂਲਸ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਹਰ ਮਿੰਟ "ਬਰਬਾਦ" ਦਾ ਸਿੱਧਾ ਇੱਕ ਮਿੰਟ ਘੱਟ ਨੀਂਦ ਵਿੱਚ ਅਨੁਵਾਦ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਮੈਨੂੰ ਢਿੱਲ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਕੱਟਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋਣਗੇ? ਕੀ ਮੈਨੂੰ "ਉਨ੍ਹਾਂ" ਹਾਜ਼ਰੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਦਾ ਨਾਮ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇਗਾ, ਜਿਸ ਕਿਸਮ ਦੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸੇਰੇਬ੍ਰਲ ਸਲਾਦ ਵਿੱਚ ਕਾਫ਼ੀ ਕਲੀਨਿਕਲ ਟਮਾਟਰ ਨਹੀਂ ਖੇਡ ਰਹੇ ਹਨ? 

ਫਿਰ ਵੀ, ਮੈਂ ਸਿਪਾਹੀ 'ਤੇ. "ਠੀਕ ਹੈ, ਦੋਸਤੋ, ਦਿਨ ਦੀ ਕਵਿਤਾ।" ਮੈਂ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਆਇਤ ਨੂੰ ਚਾਰਟ, ਐਕਸ-ਰੇ, ਕਲਿੱਪਬੋਰਡ, ਸਟੂਲ ਦੇ ਨਮੂਨੇ, ਅਤੇ EKGs ਦੇ ਬੋਝ ਵਾਲੇ ਹੱਥਾਂ ਵਿੱਚ ਦੱਬਦਾ ਹਾਂ। "ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਕੋਈ ਵਲੰਟੀਅਰ ਹੈ?" ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਦੇ ਭੀੜ ਨੂੰ ਚੁੱਪ ਕਰਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਅਤੇ ਇਸਲਈ ਮੈਂ ਕਵਿਤਾ ਨੂੰ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹਾਂ, ਲੈਬ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਜਾਂ ਸਕੂਟ ਸੂਚੀਆਂ 'ਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਗੁਪਤ ਨਜ਼ਰ ਨੂੰ ਫੜਨ ਲਈ ਹਰ ਇੱਕ ਜਾਂ ਦੋ ਲਾਈਨਾਂ 'ਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਝਪਕਦਾ ਹਾਂ। 

ਮੇਰੇ ਸਰੋਤਿਆਂ 'ਤੇ ਸਮੇਂ, ਊਰਜਾ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦੀਆਂ ਮੰਗਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ, ਮੈਨੂੰ ਸਿਰਫ ਥੋੜ੍ਹੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਧੀਰਜ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਹਨਾਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹੀਆਂ ਜਾਣ ਵਾਲੀਆਂ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਛੋਟੀਆਂ, ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਢੁਕਵੀਂ ਹੋਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ। ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਦਵਾਈਆਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਨਹੀਂ ਚੁਣਦਾ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਮੈਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਬੇਲੇਵਿਊ ਲਿਟਰੇਰੀ ਰਿਵਿਊ (BLR) ਦੀਆਂ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਹਿਤ ਇੱਕ ਹਸਪਤਾਲ ਵਿੱਚ ਲਿਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਨਿਊਯਾਰਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਮੈਡੀਸਨ ਵਿਭਾਗ ਨੇ 2001 ਤੋਂ BLR ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਇਲਾਜ ਬਾਰੇ ਕਵਿਤਾ, ਗਲਪ, ਅਤੇ ਗੈਰ-ਗਲਪ ਲਈ ਇੱਕ ਫੋਰਮ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅਜਿਹੇ ਸਾਹਿਤ (ਸਮੀਖਿਆ ਨੂੰ ਹਰ ਸਾਲ ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਸਬਮਿਸ਼ਨਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ), ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਦੋ ਵਾਰ-ਸਾਲਾਨਾ ਆਨ-ਸਾਈਟ ਰੀਡਿੰਗ, ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਸੰਪਾਦਕੀ ਸਟਾਫ ਤੋਂ ਅਣਥੱਕ ਤਰੱਕੀ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਸਾਡੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਸਟਾਫ਼ ਸਾਹਿਤਕ ਯਤਨਾਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਅਣਜਾਣ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਆਪਣੇ ਹੀ ਮੈਡੀਕਲ ਸੈਂਟਰ ਵਿੱਚ ਚੱਲ ਰਹੇ ਹਨ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਾਹਿਤਕ ਰਸਾਲਿਆਂ ਦੀ ਹੋਂਦ ਤੋਂ ਅਣਜਾਣ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਮੈਡੀਕਲ ਅਤੇ ਨਰਸਿੰਗ ਸਟਾਫ ਨੂੰ ਮੁਫਤ ਕਾਪੀਆਂ ਸੌਂਪਦਾ ਹਾਂ। ਕਦੇ-ਕਦੇ ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਨਸ਼ੇ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧੀਆਂ ਨਾਲ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਜੋ ਮੁਫਤ ਪੈੱਨ, ਮੱਗ ਅਤੇ ਨੋਟਪੈਡ ਨਾਲ ਇੱਕੋ ਹਾਲ ਵਿੱਚ ਡੰਡੇ ਮਾਰਦੇ ਹਨ। 

ਸਾਡੀ ਸਾਹਿਤਕ ਸਮੀਖਿਆ ਦੇ ਕਵੀਆਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਮੈਂ ਆਧੁਨਿਕ, "ਪਹੁੰਚਯੋਗ" ਕਵੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਯੁਕਤ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਲੂਸੀਲ ਕਲਿਫਟਨ, ਡੇਵਿਡ ਲੇਹਮੈਨ, ਵਿਲੀਅਮ ਕਾਰਲੋਸ ਵਿਲੀਅਮਜ਼, ਸ਼ੈਰਨ ਓਲਡਜ਼, ਅਤੇ ਡੋਨਾਲਡ ਹਾਲ। 

ਦਵਾਈਆਂ ਦੇ ਮਾੜੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਸਟਾਫ਼ ਦੇ ਮਨਾਂ ਨੂੰ ਖੋਲ੍ਹਣ ਲਈ, ਮੈਂ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਿੱਕੀ ਮੌਸਟਕੀ ਦੀ BLR ਕਵਿਤਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, "ਐਂਟੀਡੀਪ੍ਰੈਸੈਂਟਸ 'ਤੇ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਲਿਖਣਾ।" ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝ ਦੇਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਦਵਾਈ ਵਿੱਚ ਜੋ ਮਹੱਤਵ ਰੱਖਦੇ ਹਾਂ (ਹਾਈਪਰਗਲਾਈਸੀਮੀਆ ਜਾਂ ਪਿਸ਼ਾਬ ਦੀ ਰੋਕ ਦਾ ਕਾਰਨ ਨਹੀਂ ਬਣਦਾ) ਉਹ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਜੋ ਮਰੀਜ਼ ਮੁੱਲ ਲੈਂਦੇ ਹਨ।
ਹਰ ਦਿਨ ਕੁਝ ਵਿਅੰਗਾਤਮਕ ਜਾਂ ਇੱਕ ਸੁਪਨਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ 
ਜਾਂ ਇੱਕ ਅੰਨ੍ਹੀ ਅਲਬੀਨੋ ਔਰਤ 
ਟ੍ਰੇਨ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਬੈਠਾ 
ਚਿੱਟੇ ਰੇਸ਼ਮੀ ਧਾਗਿਆਂ ਵਰਗੀਆਂ ਪਲਕਾਂ ਨਾਲ 
ਉਸਦੀ ਇੱਕ ਬੰਦ ਅੱਖ ਨਾਲ ਝਾੜੂ-ਤੂੜੀ ਵਾਂਗ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ 
ਜਦੋਂ ਉਹ ਖਿੜਕੀ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਆਪਣੀ ਗੰਨੇ ਨੂੰ ਟੇਪ ਕਰਦੀ ਹੈ 
ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ, ਨਿਰੋਧਕ ਦਵਾਈਆਂ 'ਤੇ ਕਵੀ, 
ਸੋਚਦਾ ਹੈ: ਉਸ ਨੂੰ ਦੇਖੋ, ਹਮਮ, ਦਿਲਚਸਪ। 
ਕੀ ਮੈਂ ਕੁੱਤੇ ਦਾ ਭੋਜਨ ਖਰੀਦਿਆ ਸੀ? ਇੱਥੇ ਮੇਰਾ ਸਟਾਪ ਹੈ।
ਇੱਕ ਹੋਰ ਕਵਿਤਾ ਅਫੇਸੀਆ ਦੇ ਸੂਖਮ ਲੱਛਣਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਅਫੇਸਿਕ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਇਕੱਲਤਾ ਅਤੇ ਇਕੱਲਤਾ ਬਾਰੇ ਕੋਮਲ ਸਮਝ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਹਾਲਵਰਡ ਜੌਹਨਸਨ ਦੀ ਕਵਿਤਾ "ਐਂਬੂਲੈਂਸ," ਬੀਐਲਆਰ ਤੋਂ ਵੀ, "ਇਸ ਰੈਸਟੋਰੈਂਟ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਐਂਬੂਲੈਂਸ ਹੈ।"
ਕੀ ਮੇਰੇ ਦੋਸਤ, ਜ਼ਰੂਰ, ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ 
ਦਾ ਮਤਲਬ ਸੀ ਕਿ ਇਸ ਬਹਾਲੀ 
ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਮਾਹੌਲ ਸੀ, ਪਰ ਕੁਝ 
ਬਾਰਿਸ਼ ਵਿੱਚ ਉਸਦੇ ਸ਼ਬਦ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਥਾਈਮ ਤੱਕ ਬੇਕਾਰ ਆਏ, 
ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇੱਕ ਵਾਰਡ ਦੇ ਪੇਟੈਂਟ ਕਈ ਵਾਰ ਇੱਕ ਲੇਵੇ ਵਿੱਚ ਹੈਰਾਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, 
ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਲਗਭਗ ਉੱਡ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਹਾਲਾਂਕਿ 
ਰੱਬ ਜਾਣਦਾ ਕੋਈ ਵੀ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ, 
ਜਿੱਥੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਲਗਭਗ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਜਾਪਦੇ ਹਨ 
ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਨੇੜਿਓਂ ਨਹੀਂ ਦੇਖਿਆ। . .
ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਹਰ ਰੋਟੇਸ਼ਨ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਮੈਨੂੰ ਯਾਦ ਦਿਵਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸ਼ਾਇਦ ਹੀ ਕੋਈ ਕਵਿਤਾ ਬਾਰੇ ਨਿਰਪੱਖ ਹੋਵੇ। ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਇੰਟਰਨ, ਵਿਸ਼ੇ ਅਤੇ ਸੁਰ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ, ਰਫ਼ਤਾਰ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਲਈ ਖੁਸ਼ ਹਨ। ਦੂਸਰੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਬਰਬਾਦੀ 'ਤੇ ਬਿਲਕੁਲ ਗੁੱਸੇ ਹਨ। ਸ਼ਾਇਦ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦਾ ਇਹ ਵਖਰੇਵਾਂ ਕਵਿਤਾ ਦੀ ਸਾਪੇਖਿਕ "ਬੇਕਾਰਤਾ" ਦੁਆਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਆਖ਼ਰਕਾਰ, ਐਂਜੀਓਪਲਾਸਟੀ, ਰੇਡੀਏਸ਼ਨ ਥੈਰੇਪੀ, ਅਤੇ ਦਿਲ-ਫੇਫੜਿਆਂ ਦੀਆਂ ਮਸ਼ੀਨਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ, ਕਵਿਤਾ ਹਸਪਤਾਲ ਦੇ ਵਾਰਡ 'ਤੇ ਥੋੜੀ ਬੇਕਾਰ ਲੱਗ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਜਿਹੀ ਬੇਕਾਰਤਾ ਤੋਂ ਮੁਕਤੀ ਮਿਲਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਦੀਆਂ ਘੱਟ ਵਰਤੋਂ ਵਾਲੀਆਂ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਫਲੈਕਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਧਮਕੀ ਭਰਿਆ ਲੱਗ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਅਨੁਭਵੀ ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ 'ਤੇ ਦੇਸ਼ ਧ੍ਰੋਹੀ ਹਮਲੇ ਵਜੋਂ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। 

ਹਰ ਮਹੀਨੇ ਦੇ ਅਖ਼ੀਰ ਵਿਚ ਮੈਂ ਚਾਰ ਪੰਨਿਆਂ ਦੀ ਕਵਿਤਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਦਾ ਜਜ਼ਬਾ ਉਠਾਉਂਦਾ ਹਾਂ। ਇਸ ਲਈ ਵੱਡੇ ਪੈਮਾਨੇ 'ਤੇ ਰਿਸ਼ਵਤਖੋਰੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਇਸਲਈ ਮੈਂ ਸਿਹਤਮੰਦ ਭੋਜਨ 'ਤੇ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੱਦ ਨੂੰ ਅਸਥਾਈ ਤੌਰ 'ਤੇ ਢਿੱਲ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਡਾਰਕ ਚਾਕਲੇਟ ਦੇ ਡਾਈ-ਸਾਈਜ਼ ਕਿਊਬਸ ਨਾਲ ਜੜੀ ਹੋਈ ਡਬਲ-ਫੱਜ ਚਾਕਲੇਟ-ਮੂਸ ਕੇਕ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਜੌਨ ਸਟੋਨ ਦੇ "ਗੌਡੇਮਸ ਇਗੀਟੂਰ" ਵਿੱਚ ਡੁੱਬ ਗਿਆ। ਇੱਕ ਕਾਰਡੀਓਲੋਜਿਸਟ-ਕਵੀ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਮੈਡੀਕਲ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਲਈ ਲਿਖੀ ਗਈ, ਇਹ ਕਵਿਤਾ ਸਾਡੇ ਸਮੂਹ ਦੇ ਹਸਪਤਾਲ ਦੇ ਦੂਰ-ਦੁਰਾਡੇ ਤੱਕ ਖਿੰਡੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਤੀਬਰ ਮਹੀਨੇ-ਲੰਬੇ ਘੁੰਮਣ ਦੇ ਅੰਤ ਲਈ ਢੁਕਵੀਂ ਹੈ। 

ਸਟੋਨ ਨੇ ਆਪਣੀ ਕਵਿਤਾ ਦਾ ਰੂਪ 18ਵੀਂ ਸਦੀ ਦੇ ਕਵੀ ਕ੍ਰਿਸਟੋਫਰ ਸਮਾਰਟ ਦੁਆਰਾ ਜੁਬਿਲੇਟ ਐਗਨੋ ਤੋਂ ਲਿਆ ਸੀ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਹਰ ਲਾਈਨ "ਲਈ" ਜਾਂ "ਚਲੋ" ਸ਼ਬਦ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਜੋ ਚੀਜ਼ ਮੇਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਦੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਕੇਕ ਦੇ ਹੇਠਾਂ ਘੁੰਮਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਹੈ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸੰਦਰਭਾਂ ਦਾ ਮਿਸ਼ਰਣ (ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦੱਸਣਾ ਕਿ ਉਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ) ਅਤੇ ਵਧੀਆ ਲਾਈਨਾਂ ਜੋ ਡਾਕਟਰ ਹੋਣ ਬਾਰੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਮਿਸ਼ਰਤ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਕੈਪਚਰ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।
ਇਹ ਉਹ ਦਿਨ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਜਾਣਦੇ ਹੋ 
     ਉਸ ਦਿਨ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜਾਣਦੇ ਹੋਵੋਗੇ. 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਚੁਸਤ ਦਿਖਾਈ ਦੇਵੋਗੇ ਅਤੇ ਅਣਜਾਣ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰੋਗੇ 
     ਅਤੇ ਮਰੀਜ਼ ਨੂੰ ਇਹ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿ ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਕਿਹੜਾ ਦਿਨ ਹੈ 
     ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਅਗਿਆਨਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਚੁਸਤ ਹੋਣ ਦਾ ਦਿਖਾਵਾ ਕਰੋਗੇ 
ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਾਇਨੋਸਿਸ ਨਾਲੋਂ ਅਗਿਆਨਤਾ ਤੋਂ ਵੱਧ ਡਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। . .

ਉਹ ਲਾਈਨਾਂ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਹਿਲਾਵਾਂ ਅਤੇ ਅਸੁਵਿਧਾਜਨਕ squirms ਲਿਆਉਂਦੀਆਂ ਹਨ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਸਭ ਕੁਝ ਹੈ—ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਹੈ—ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿਚ ਰਹੇ ਹਾਂ। ਕਾਫ਼ੀ ਨਾ ਜਾਣਨ ਦਾ ਡਰ ਦਵਾਈ ਵਿੱਚ ਨਿਰੰਤਰ ਹੈ. ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਦਿਵਾਉਣ ਲਈ ਕਲਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਹਵਾਲੇ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਨਿਊ ਇੰਗਲੈਂਡ ਜਰਨਲ ਆਫ਼ ਮੈਡੀਸਨ ਤੋਂ ਪਰੇ ਪ੍ਰੇਰਨਾ ਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸਰੋਤ ਹਨ।
ਕਿਉਂਕਿ ਕਲਾ ਹੋਵੇਗੀ 
     ਅਤੇ ਕੁਝ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਾਲ ਕਰਨਗੇ 
ਨਰਮ ਡਾਟਾ 
     ਜਦੋਂ ਕਿ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਹ ਹਾਰਡ ਡੇਟਾ ਹਨ 
     ਜਿਸ ਨਾਲ ਸਾਡਾ ਜੀਵਨ ਬਤੀਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ 
ਕਿਉਂਕਿ ਹਰ ਕੋਈ ਕਲਾ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਦੇਰ ਨਾਲ ਆਉਂਦਾ ਹੈ 
ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਿਰਫ ਓਬੋ ਲਈ ਸੁਣਨ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ 
     ਸਾਰੇ ਆਰਕੈਸਟਰਾ ਦੇ ਬਾਹਰ 
ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਰੀਜ਼ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਸੁਣਨ ਲਈ ਤਣਾਅ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ 
     ਉਸਦੇ ਰੋਣ ਦੇ ਪਤਲੇ ਕਾਨੇ ਵਿੱਚ 
ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਤੀਬਰਤਾ ਨਾਲ ਦੇਖਣਾ ਸਿੱਖੋਗੇ 
     ਤੁਹਾਡੀ ਅੱਖ ਦਾ ਕੋਨਾ 
     ਆਪਣੇ ਅੰਦਰਲੇ ਕੰਨ ਨਾਲ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸੁਣਨ ਲਈ
ਮੈਂ ਉਸ ਆਖ਼ਰੀ ਲਾਈਨ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਂਦਾ ਹਾਂ: "ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਅੱਖ ਦੇ ਕੋਨੇ ਵਿੱਚੋਂ / ਆਪਣੇ ਅੰਦਰਲੇ ਕੰਨਾਂ ਨਾਲ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੁਣਨਾ ਸਿੱਖੋਗੇ।" “ਕਵੀ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੋਚਦੇ ਹਨ,” ਮੈਂ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ। "ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਨ ਹੈ ਕਿ ਡਾਕਟਰ ਕਵੀਆਂ ਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ." 

ਅਤੇ ਫਿਰ ਮੈਂ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਬੀਤਣ ਦੇ ਨਾਲ ਸਾਡਾ ਸਮਾਂ ਖਤਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ. ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਦਿਵਾਉਂਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਦਵਾਈ (ਅਤੇ ਜੀਵਨ) ਵਿੱਚ ਮੈਡੀਕਲ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਜੋ ਕੁਝ ਅਸੀਂ ਸਿੱਖਦੇ ਹਾਂ ਉਸ ਤੋਂ ਕਿਤੇ ਵੱਧ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਦਵਾਈ ਵੱਡੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਹੋਈ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਕਿ ਇੱਕ ਡਾਕਟਰ ਹੋਣ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਜੀਵਨ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਕਿਉਂਕਿ, ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਡਾਕਟਰ ਉਸੇ ਜੀਵਨ-ਬੋਟ ਵਿੱਚ ਹਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਾਡੇ ਮਰੀਜ਼।
ਇਸ ਲਈ ਇਮਤਿਹਾਨਾਂ ਦਾ ਅੰਤ ਹੈ 
ਇਸ ਲਈ ਟੈਸਟਿੰਗ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਹੈ 
ਮੌਤ ਲਈ ਅੰਤਿਮ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਦੇਵੇਗੀ 
     ਅਤੇ ਹਰ ਕੋਈ ਪਾਸ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ।

ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ: 10 ਜੁਲਾਈ, 2006 ਨੂੰ ਦ ਪੋਇਟਰੀ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੁਆਰਾ